בתי ספר נפתחים מחדש בעיצומה של מגפה, עד כמה הם מוכנים?

קרא את כל המאמרים אודות וירוס הקורונה (COVID-19) כאן.

התוכניות לפתיחת בתי ספר בעיצומה של מגיפה מלאות בעד ונגד של חוגים שונים. איגוד רופאי הילדים האינדונזי (IDAI) ביקש לדחות את התוכנית לפתיחת בתי ספר עד לשליטה במגפה. מכללת הרופאים מזהירה מפני הסיכון הגבוה העומד על כף המאזניים באלפי קצב ההעברה של COVID-19 ליום וחוסר מוכנות התשתית הבית ספרית לתמיכה בפרוטוקולים בריאותיים.

פתיחת בתי ספר בעיצומה של מגיפה

שר החינוך והתרבות נאדיאם מכרים נתן הרשויות לממשלות המקומיות להחליט על פתיחת בתי ספר מינואר 2020.

"מפת אזורי הסיכון COVID-19 אינה קובעת מתן אישורי למידה פנים אל פנים. אולם הממשלה האזורית קובעת, כך שהם יכולים להעריך את תנאי האזורים בצורה מפורטת יותר ", אמר נאדיאם במסיבת עיתונאים ששודרה דרך חשבון היוטיוב של משרד החינוך והתרבות ביום שישי (20/11).

מדיניות זו חלה החל מהסמסטר האחיד של שנת הלימודים 2020/2021, כלומר למידה פנים אל פנים יכולה להתקיים בינואר 2021.

"אז אם האזורים ובתי הספר רוצים להיפגש פנים אל פנים, הגדל מיד את מוכנותם ליישום זה," המשיך נאדיאם.

בתחילה ההיתר לפתיחת בתי ספר היה תקף רק באזורים עם העברה מבוקרת של COVID-19, כלומר באזור הירוק והאזור הצהוב. על פי רישומי משרד החינוך והתרבות, לפחות 43 אחוז מהתלמידים נמצאים בשני האזורים.

בינתיים, בצו החדש הזה, פתיחת בית הספר אינה מבוססת על אזורים אלה. ההחלטה לפתוח בתי ספר בעיצומה של מגפה זו, מוטלת על השלטון המקומי, המשרדים האזוריים וההורים באמצעות ועד בית הספר.

הורים ממלאים תפקיד בקביעת ההחלטה הסופית האם ניתן לבצע פעילויות בית-ספר פנים-אל-פנים או להמשיך בשיטת הלמידה מרחוק (PJJ).

עדכוני התפרצות COVID-19 מדינה: אינדונזיה נתונים

1,024,298

מְאוּשָׁר

831,330

התאושש

28,855

מפת חלוקת המוות

האם בתי ספר מוכנים ומסוגלים ליישם פרוטוקולי בריאות?

איגוד הילדים האינדונזי (IDAI) מפקפק בנכונות התוכנית להתחיל במעבר למידה פנים אל פנים בינואר 2021.

"שקול ושים לב להנחיות מ ארגון הבריאות העולמי (WHO), פרסומים מדעיים, פרסומי תקשורת המונים ונתוני COVID-19 באינדונזיה, כיום IDAI סבורה כי למידה באמצעות מערכת מרוחקת (PJJ) היא בטוחה יותר ", כתב IDAI בהצהרה שנכתבה ביום שלישי (1/12).

לדבריו, יש להימנע מההחלטה לפתוח מחדש את בית הספר תוך זמן קצר מכיוון שיש לה השפעה על השגרה היומיומית של ילדים ומשפחות. רופאי ילדים אלה הדגישו כי על פתיחת בתי הספר לשקול את מספר המקרים והפטירות של COVID-19 בכל אזור.

IDAI ציין כי אחד מכל תשעה מקרים מאושרים של COVID-19 באינדונזיה התרחש בגיל ילד, כלומר 0-18 שנים. ישנן עדויות רבות המראות כי ילדים יכולים גם לחוות החמרה בתסמינים עקב COVID-19 ויכולים לחוות דלקת קשה לאחר זיהום COVID-19 קודם.

עדויות מראות כי ילדים יכולים לחוות COVID-19 עם תסמינים חמורים ולפתח מחלה דלקתית קשה הנובעת מזיהום COVID-19 קודם.

"נתונים (29/11) מראים ששיעור מקרי המוות בילדים כתוצאה מ- COVID-19 בהשוואה לכל מקרי המוות באינדונזיה הוא 3.2% והוא הגבוה ביותר באסיה הפסיפית כיום.

בעובדה זו, IDAI מזהירה את ההורים כי הסכנות הטמונות ב- COVID-19 בילדים הן אמיתיות. לא בטוח אם ילד יחווה תסמינים קלים או חמורים אם נדבק ב- COVID-19.

לילדים שנדבקים אך ללא תסמינים, יש בכך כדי להדביק אנשים רגישים בסביבתם.

מתקני בית ספר לקויים

פעילות הוראה ולמידה פנים אל פנים חייבת להתבצע על ידי בחינת פרוטוקול הבריאות של 3M כך שבתי ספר לא יהפכו למקומות העברה של COVID-19.

על כל חברי בית הספר לציית ללבוש מסכה זו, כולל לדעת את סוג המסכה המתאים וכיצד ללבוש את המסכה הנכונה. על בתי הספר גם לקבוע סידורי ישיבה ולהקפיד על זרימת אוויר טובה בחדר. זה חל על כיתות תלמידים וכן על הגדרות בחדרי צוות בית הספר.

בנוסף, כדי ליישם פרוטוקולים בריאותיים, יש להכין את בתי הספר עם מתקנים סניטריים נאותים, כולל מתקני שטיפת ידיים וחומרי חיטוי. חוקר ממשרד החינוך והתרבות, לוקמן סוליהין בכתיבתו ב השיחה כתב כי מתוך 94% מבתי הספר שיש להם מקורות מים נקיים, רק כ 66% ממתקני השירותים בבית הספר נמצאים במצב טוב. השאר עדיין גרוע ואפילו בכלל לא קיים.

סקר האינדיקטורים למסירת שירותי חינוך לשנת 2019 של הבנק העולמי מראה כי ישנם מקורות מוגבלים של מים, תברואה והיגיינה בבתי ספר באינדונזיה.

המלצת IDAI

אם אכן לא ניתן לשנות את ההחלטה לפתוח בית ספר, IDAI מספקת כמה נקודות שדורשות התייחסות.

1. תחילה על בתי הספר לעמוד בפרוטוקולי בריאות סטנדרטיים עם מתקנים נאותים לפני תחילת הלמידה פנים אל פנים.
2. בתי ספר צריכים להיות נהלי הפעלה סטנדרטיים אם ישנם תלמידים, מורים או צוותים חולים, במיוחד אם הם מאושרים באמצעות COVID-19.
3. אם הילד נחשב עדיין זקוק לסיוע הורי בביצוע 3M, עדיין עליך לבחור ללמוד מהבית.
4. ילדים הסובלים ממחלות נלוות המעלות את הסיכון לחומרת COVID-19, צריכים להמשיך ללמוד מהבית.
5. ילדים שיש להם בני משפחה שנמצאים בסיכון גבוה בבית, למשל, קשישים או שיש להם מחלות נלוות, צריכים להישאר בבית.

IDAI פנה להורים ולבתי הספר בבקשה לשים לב גם למתקנים תומכים אחרים, כמו תוכניות הסעה לבית הספר, ציוד מזון ומשקאות.

הסיבות לפתיחתן מחדש של בתי ספר בעיצומה של מגיפה כוללות למידה מרחוק הנחשבת פחות אופטימלית. למידה מרחוק נחשבת גם כמגבירה את הלחץ על ילדים ומשפחות, מעוררת אלימות כלפי ילדים, מגבירה את שיעורי הנשירה ונישואין מוקדמים.

בתגובה לכך סברו המומחים כי פתיחת בתי ספר אינה הפיתרון היחיד לבעיות אלה.